Como maestra, debo potenciar habilidades de pensamiento

En el currículo de Educación Infantil de Galicia (Decreto 330/2009, do 4 de xuño, polo que se establece o currículo da educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia) se especifica que "es fundamental que la maestra o maestro sean capaces de potenciar en su alumnado una serie de habilidades de pensamiento que lo ayuden a encontrarle sentido a su experiencia; es decir, involucrarse en proyectos con juegos y actividades que lo hagan observar, investigar, imaginar, adivinar, buscar alternativas, formular hipótesis, anticipar consecuencias... (...), además de proporcionarle a los niños y niñas herramientas que les permitan evolucionar en los conocimientos y en las habilidades que desarrollaron, con el fin de garantizar la construcción de nuevos aprendizajes".

Aprendiendo sobre cómo favorecer en los niños y niñas el desarrollo de las habilidades de pensamiento

Estoy muy interesada en el desarrollo de las habilidades de pensamiento en la etapa infantil. En este sentido, el proyecto Noria proporciona herramientas para reforzar la capacidad de pensar en el alumnado de 3 a 11 años.
Concretamente, el libro "Jugar a pensar. Recursos para aprender a pensar en educación infantil (4-5 años), de las autoras Irene de Puig y Angélica Sátiro, hace especial hincapie en el desarrollo de las habilidades cognitivas (investigación, conceptualización y análisis, razonamiento y traducción y formulación) mediante un programa de actividades diseñado para alumnado de 4 a 5 años.